AI i skolen

  Det blev på flere måder en givende oplevelse - ikke mindst på grund af play@heart-gutternes mange gode kontakter i et ret vildt udviklingsmiljø. Så det blev til inspirerende besøg på f.eks. MIT Media Lab og Tofts University.  Martin Exner og jeg, fik også lov til at holde en workshop, hvor Martin imponerede internationalt med både SkoleGPT og kreativ kodning med samme, og jeg kom med lidt didaktisk input og præsenterede overskrifterne fra ekspertgruppens arbejde med nye prøveformer.  Det blev til mange oplæg og samtaler om vores fælles udfordringer og muligheder. Jeg vil i et senere opslag nuancere mine tanker. Her er en lille video, hvor vi alle fire giver kommer med vores umiddelbare take aways fra Boston (rigeligt krydret med b-roll optagelser fra byen)

 #1 Tanker før rejsen: Mine fordomme og det "særligt danske" Mig i Terminal 3 på vej mod Boston At komme ud og rejse sætter ofte mange ting lidt i perspektiv. Nogle gange ved at møde nye perspektiver, andre gange bare ved at tænke lidt over, hvor man kommer fra. Ofte forhåbentlig en blanding af de to. Jeg er nu (21. juli) på vej til en konference om AI i undervisningen i Boston, hvilket allerede ved invitationen (tak til Play@heart) satte tanker i gang om, hvad jeg mon kommer med, som kunne være interessant for andre nationer - hvad er den danske vinkel inden for AI i skolen? Den tanke kan jo kun fødes af mine fordomme (og viden) om, hvad der er dominerende i andre lande. Det, jeg generelt ser ude i den store verden, når det drejer sig om at implementere AI i undervisningen, er en lang række smarte digitale redskaber, som kan hjælpe den enkelte elev med at få tutorhjælp, feedback og tilpasset interaktivt indhold. Her kommer der et hav af kommercielle udbydere med smarte redsk

  En hel uge hvor 0. - 9. klasse arbejder med og om kunstig intelligens. Kom med i maskinrummet, når jeg er med til at planlægge emneuge i uge 39 på Marienhoffskolen om kunstig intelligens. Dette blogindlæg er de tidlige tanker og planer. Senere vil der komme nye blogindlæg med mere konkrete erfaringer. Indtil videre har jeg holdt et par oplæg for alle underviserne. Tidligere på foråret et mere generelt om hvordan kunstig intelligens både nu og i fremtiden påvirker undervisningen. Det er det jeg har holdt på rigtig mange skoler i skoleåret 2023/2024. I uge 27 holdt jeg oplæg omkring hvordan alle klasser og undervisere, kan afholde emneuge. Her forsøgte jeg at inspirere og vise diverse materialer og forløb frem. Til det formål, har jeg kavet en liste på skolen PLC-side, hvor jeg har listet temaer og materialer op. Det vil med tiden blive udbygget og du kan følge med her.  Det bliver spændende at opleve alle kollegaerne kaste sig ind i denne opgave, og som pæd. it-vejleder på skolen, glæ