Dansk som andetsprog - med AI

AI som partner i sproglige mangfoldighed

Uh - det er jo lidt farlig grund. Når man kloger sig inden for et område, men ikke helt har forstand på. Så med alle mulige forbehold for, at jeg ikke er uddannet inden for Dansk som andetsprog. Jeg har dog forstand på undervisning, teknologi og kunstig intelligens. Desuden har jeg undervist en del nyankomne fra både Syrien og Ukraine på Marienhoffskolen.

Den anden dag (3/10 - 2024) havde jeg et oplæg for lidt mere end 200 DSA-typer til VIA´s Fælles Mål for Dansk som Andetsprog. Det gjorde, at jeg måtte gentænke og twiste opgavetyper og redskaber fra mit sædvanlige oplæg.

Det blev blandt andet til de eksempler, jeg har på billederne.

Brug oversættelsesprogrammer som hjælp til at lave gode billedeprompts til f.eks. Padlet, som så igen kan bruges til at lave flersprogede tegneserier (se skærmbillede).

Ændr i SkoleGPT's systemprompt, så den tager hensyn til, at eleven er nybegynder i dansksproget. Lav så en makkerskriveøvelse, hvor eleven og SkoleGPT skiftes til at skrive på en historie (se skærmbillede).

Som lærer kan du lave videoer, som bliver AI-oversat med din egen stemme til mange forskellige sprog. 
Prøv elevenlabs.io til at lave forældreinfo, flipped learning eller vejledningsvideoer.





Kommentarer

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Forældreinfo når skolen inddrager AI

Billede
Skal vi informere forældrene, når vi begynder at inddrage AI i skolens arbejde? Hvad er vigtigt at fortælle forældrene, så de ikke tror eleverne snyder eller bliver alt for bekymrede? Det er to spørgsmål, jeg har fået flere gange, når jeg har været ude på skoler, og lærerne har fået mod på at bringe AI i spil sammen med eleverne.  Jeg har tænkt lidt over det - og jeg har faktisk også kommet til at love et par stykker, at jeg ville lave et udkast til et informationsbrev til forældrene.  Det skal kun ses som et udkast - derfor ligger det også som en Word-fil der kan redigeres.  Lad mig endelig vide, hvis der er forslag til ændringer, som andre også kan få glæde af.  Link til dokumentet i word
Læs mere

Følg med på AI-fronten

Billede
Vi er efterhånden mange der prøver at følge lidt med i hvad der foregår på AI-fronten. Man kan hurtigt blive lidt forpustet, hvis man føler, man skal være opdateret hele tiden. Det er helt umuligt at følge med i det hele, men jeg gør mig alligevel umage, for at følge med i hvad d er sker omkring AI og uddannelse og i store træk også i den teknologiske udvikling. Det hænger jo sammen. I dette blogindlæg vil jeg dele hvor jeg holder øje for at følge med. Viden.ai En af de første blogs (blogge?) jeg opdagede, som har konkret fokus mod AI og undervisning. Derudover følger forfatterne også godt med indenfor de nyeste teknologiske fremskridt og politik. Jeg var så heldig at sidde i ekspertgruppe med en af hovedforfatterne Per Størup, som er en stor kapacitet på området. Men hele holdet af forfattere på bloggen er meget dygtige. Du skal lige oprette en gratis bruger på deres site, men så er der også adgang til en masse gode artikler. IT-torvet Blog som bredt handler om digitale teknologier og
Læs mere

Hvad bruger eleverne AI til?

Billede
  Hvis man ikke er i det, kan det være svært at vide hvad der foregår rundt omkring i klasseværelserne. Ikke i alle klasseværelser, for det er stadig meget nyt, og mange er nervøse for at bringe generativ AI i spil, når man selv føler sig meget på udebane. Sådan er det nok for de fleste lige for tiden. Jeg vil ikke påstå, at jeg selv ved præcis hvad der sker, men jeg kommer meget rundt på mange skoler og holder workshops og snakker med mange lærere - og så kommer jeg naturligvis hver uge på min egen skole, hvor jeg også bringer generativ AI i spil på forskellige måder. Så jeg vil påstå, at jeg har en god fornemmelse af hvad der sker på grundskoleområdet. Og alle de bedste idéer, samler jeg sammen og videreformidler på min vej rundt i landet. Når nogle mennesker er meget skeptiske og først og fremmest taler for at holde AI ude af skolen, oplever jeg ofte, at det bunder i manglende viden om hvad der egentlig findes af konstruktive muligheder. Så det hele ikke bare handler om at snyde og
Læs mere